为进一步提升研究生导师队伍的指导水平与综合素养，优化艺术学科研究生培养体系，推动学科建设提质增效，2026年1月6日下午2:00，天津财经大学艺术学院举办全体硕士生导师培训活动。本次培训特邀天津商业大学艺术学院副教授、英国金斯顿艺术学院访问学者、独立策展人刘巍老师主讲，活动主题为《从工作室到博物馆 实践性赋能未来设计之道——英国金斯顿艺术学院教育理念与教学模式》。学院全体硕士生导师及部分学生代表共计18人参加会议，共同学习探寻国际先进教育理念与本土研究生培养实践的融合路径。

    培训中，刘巍老师结合自身在英国金斯顿艺术学院的访问学习经历，系统梳理了国外院校的办学特色与教育理念。她指出，艺术教育应以“实践为主导、以行业为纽带”的教育理念。应教导学生将先锋创意、精湛工艺与务实精神深度融合。随后，刘巍老师重点剖析了“从工作室到博物馆”的特色教学生态，指出工作室作为现代艺术教学核心，应配备涵盖传统工艺到前沿数字技术的一流设施，为学生动手实现创意提供坚实支撑和真实场景实践经验。

    针对学科建设与专业研究，刘巍老师详细介绍了金斯顿艺术学院打破传统专业壁垒的跨学科培养模式，通过平面设计、插画、设计策展等重点专业的教学案例，阐释了“概念先行、跨媒介实验、项目制学习”的培养特色，强调其“制作与智性并重”的教学导向，既注重学生实践技能的锻炼，也强化理论研究与批判性思维的培养。同时，她结合各类艺术展览的多元价值与典型案例分析，介绍了艺术实践与社会、商业、科技融合的前沿趋势，并分享了自身参与国家艺术基金策展项目等项目的实践经验，为在场导师提供了可借鉴的跨领域实践教学思路。

    本次培训精准对接学院研究生教育与学科建设的核心需求，为导师队伍带来了国际前沿的教育理念与教学方法，具有重要的指导意义。有助于推动导师将真实行业项目、跨学科协作融入指导过程，强化研究生“设计思维”与“问题解决”能力培养，助力提升研究生的综合素养与就业竞争力，培养更多适应行业发展需求的创新型艺术人才。在学科建设层面，培训所传递的跨学科融合理念、“工作室-博物馆”协同育人模式，为学院打破传统专业壁垒、构建特色学科生态提供了新思路，有助于推动艺术学科与商业、科技、文化产业的深度融合，丰富学科研究方向，提升学科核心竞争力与影响力。

    未来，学院将以此次培训为契机，梳理总结先进经验并融入研究生培养实践，持续加强导师队伍建设，不断深化教育教学改革，推动研究生教育与学科建设高质量发展。